Шановні колеги, вашій увазі пропонуємо відеорезюме учасника ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2018" Кедик Валентини Василівни, вчителя української мови та літератури Хоньковецької СЗШ І-ІІІ ступенів. Номінація "Українська мова та література".
Див. меню Фото, презентації та відео
Районна науково-методична робота з педагогічними кадрами ЗНЗ району
Вітання
- Головна сторінка
- Новини
- План роботи РМК
- Науково-практичні семінари
- Професійні конкурси
- Моніторинг
- Корисні посилання
- Контакти
- Вітання
- Фото, презентації та відео
- Інтернет-конференція
- Анкетування
- Освітянський вісник 2017-2018
- Оновлені навчальні програми на 2017-2018 н.р.
- Накази 2017-2018 н.р.
- Нова українська школа
- Освітянський вісник Могилів-Подільщини №11 (2018-2019 н.р.)
- Творчі спільноти
- Педагогічні читання В.О. Сухомлинського
- Психолого-педагогічний консиліум
- Районна школа передового педагогічного досвіду На...
вівторок, 31 жовтня 2017 р.
пʼятниця, 27 жовтня 2017 р.
Нова школа в
сільській школі
27 жовтня
районний методичний кабінет організував та провів розширене засідання творчої
групи вчителів початкових класів. На засідання були запрошені вчителі, які
виявили бажання навчитись нових технологій. В плані роботи – інтернет ресурси
методичного кабінету по створенню освітнього середовища, презентація ранкової
зустрічі, діяльнісного та інтегрованого підходів до організації освітнього
процесу,кейс-уроки та моделювання уроку.
четвер, 19 жовтня 2017 р.
Поширюємо досвід
Краєзнавчі задачі з Могилів-Подільського району - вчителям математики України
Шановні вчителі математики!
Пропонуємо вашій увазі "Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка", в якому презентовано краєзнавчі задачі для учнів 5-11 класів, які розробили та систематизували члени динамічної групи вчителів математики загальноосвітніх навчальних закладів Могилів-Подільського району (керівник Титаренко Т.С., вчитель математики Вендичанської СЗШ І-ІІІ ступенів, гімназії, кваліфікаційна категорія вища, педагогічне звання "вчитель-методист".
Напрацювання вчителів переконливо доводять, що розв"язування задач з краєзнавчим змістом на уроках математики дає змогу не лише поглиблювати обізнаність про свою місцевість, а й сприяє формуванню як предметних (математичної, географічної, історичної, картографічної та ін.) компетентностей, так і ключових освітніх (ціннісно-смислової, загальнокультурної, навчально-пізнавальної, соціально-трудової).
Дякуємо всім вчителям математики, чиї задачі ввійшли до Інформаційного збірника, за ентузіазм та ініціативність у поширенні власного досвіду.

Підписатися на:
Дописи (Atom)